第七十九章 激励

    “......所以说，只有努力修炼，成为了一名武者，你们才能够真正的改变自己，改变家人的命运，过上更好的生活！”在众人不断的欢呼与鼓掌中，阿登纳慷慨激昂：“为了更好的生活，为了吃上更美味的食物，为了穿上更漂亮的衣服，为了住上更宽敞的房子，大家就应该更加努力的修炼！”

    “好了！今天的讲话就到这里！”结束讲话，阿登纳下达了命令：“大家开始修炼吧。”

    随着他的一声令下，围着演讲台的数百名鲁斯村村民就开始了今天的修炼，他们分成了好几个组，有的就地盘坐，开始运转气息，希望修炼出内力，有的则拿出一把木刀，开始演练招式，有的则围在几位老师的身边，细心的听着他们的讲解......每个人看上去都十分认真，整个演武场都是一副朝气蓬勃的模样。

    经过这大半年的办学，阿登纳也差不多总结出了一套教育村民，普及武功，并让他们主动修炼的方法。方法很简单，那就是演讲，长时间的，反反复复的演讲，每一次开课，他都会花上大部分的时间对村民们进行演讲，为他们讲述习武的好处，为他们描绘修炼有成后的美好生活，为他们讲述那一个个武道强者们的传奇故事，以一次又一次的重复，强调，灌输，给予村民们修炼武功的动力。

    在阿登纳看来，绝大多数村民们都是愚昧的，他们习惯了听从上位者命令，习惯了不动脑子，面对这样的人，像那些国家强大，全民皆兵之类的道理他们根本无法理解，你只能以最简单粗暴的方式，将你的观点灌输给他们，牢牢的存进他们的脑海中，存进他们的价值观中，再引动他们掩藏在心底里的欲望，让他们为了自身的欲望而去付出，去努力修炼。

    人都是有欲望的，哪怕是再愚昧无知的人，只不过有见识的人和愚昧无知的人的欲望并不一样罢了，前者或许是为了权势，为了尊严，为了自身的强大，而后者，或许是为了食物，为了保暖，为了女人，为了后代，为了土地......只要掌控了他们的欲望，就不难使他们为自己驱策。而现在，阿登纳觉得，自己已经掌握了一些控制欲望，驱策他人的方法。

    沿着演讲台走着，看着那一个个努力修炼的村民，阿登纳感到十分自豪，这整个蒙斯特城周边，能做到我这种程度的，想来也没有几个吧。

    走了几步，他来到了招式修炼这边，在一位老师的带领下，一群村民正一板一眼的演练着刀法。

    这些老师都是阿登纳来到鲁斯村后提拔的，毕竟这么大个学校，1只让他们兄妹两个人进行教学是完全不够的，所以在原本有些武功基础，脑子灵活，有点见识，不那么愚昧的村民中，他先选取了几个，进行重点培训，让他们当了学校的老师，协助他和妹妹对村民们进行武功的教授。

    上面下发的小学阶段武功一共有十二门，两门内功，两门轻功，以及八门招式。两门内功都十分简单，很适合普及，一门阳刚，一门阴柔，而且对修炼的资质要求都不高，也不需要其他因素配合，入门十分简单。两门轻功也是一样，只是一门擅长长途奔袭，一门擅长小范围腾挪，学习起来也不复杂。八门招式则种类覆盖极广，有拳法，有掌法，有腿法，有刀法，有剑法，有枪法......让人可以根据自身的喜好进行自由选择。

    而在鲁斯村，九成以上村民学习的都是刀法！好吧，这都是阿登纳的错，他自己学习的就是刀法，也最擅长刀法，平时演讲时对村民们作演示时，使用的也是刀法，而且演讲... -->>
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